在儿童进行叠加时，老师要指导儿童尽可能地慢慢叠，这样会叠得高些，并提醒儿童注意平衡。1让孩子看一张画有数种动物的图片（或东西，实物也可以），限定在一定时间内看完，开始时间可长些，逐渐减少看的时间，将图片拿走后，让孩子说出图片上有哪些动物!如果他记住的不多，可能将动物分类记，如兽类有几种，鸟类有几种，鱼类各有几种，这样就能记得快些。1让孩子闭上眼睛，说出你现在身上穿的衣服鞋子是什么颜色.如果你也闭上眼睛说出孩子的衣服鞋子颜色，将会引起孩子对这个游戏的更大兴趣。
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儿童还会还会表现视觉的不平顺!视觉的跳动原本是婴幼儿的自然现象，人的视觉天生是不稳定的，所以婴幼儿喜欢看车子外的移动物体，如跳动的物体比静止的东西更容易引起他的注意。随着年龄的增长，视觉也逐渐地稳定，便能做左右或上下的移动，这也是阅读的开始！儿童若视觉不稳定，便无法做平顺移动，所以看书会跳字、跳行，严重的无法进行阅读，做功课眼睛也容易疲劳，造成学习能力的不足.值得注意的是，过早的使用电子产品，接触视频等不仅是对视觉上的发育造成危害，同时也阻碍其他感官的发展!
儿童早期会表现穿裤，扣钮扣，拉链，系鞋带动作缓慢及笨拙；运动协调不佳；吃饭时常掉饭粒；由于控制小肌肉及手眼协调的肌肉发育欠佳，影响舌头及唇部肌肉、呼吸和声带的运动，会造成发音及语言表达能力不佳.运动协调不良是由感觉统合障碍所致；在学习困难儿童中，较正常儿童更为多见.结构和空间知觉障碍可表现为不同形式，主要涉及视知觉问题，一方面可能与躯体感觉过程有关，另一方面与右脑半球的功能有关！这类障碍在儿童可表现为对空间距离知觉不准确，左右分辨不清，方向。
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没有感觉统合，大脑和身体都不能发展。感觉统合学习的关键期是7岁以前，因为在这期间，人类的大脑发展特别快！大脑的学习有赖于身体感觉的输入，学习后的大脑则发挥其指挥身体及感官的能力!由于大脑、身体及感觉器官的神经体系是非常复杂的，所以需要统合，如果这一能力不足，就会造成大脑、身体及感觉器官的学习混乱，产生感觉统合失常的现象。这种学习在婴幼儿期几乎已经打下了80%的基础.目前由于种种原因（都市化生活使活动空间的减少，户外活动减少，独生子女群体生活的不足等等）使婴幼儿期的感觉学习明显不足，尤其是触觉、前庭平衡觉及运动觉的学习。
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感觉统合不足或感觉统合失调就会影响大脑各功能区、感觉器官及身体的协调发挥，引发学习、生活等方面的问题!株洲嘉奇优能教育是专业的青少年专注力培训和感统训练的教育机构，有幼儿感统培训班，感统失调培训班，幼儿感统失调培训课等！针对幼儿、儿童开发的感统培训课程体系，助力小孩子健康快乐成长!什么是感统训练？能起什么作用？这个问题分几个方面来回答：儿童成长中经常出现的问题及原因感觉统合的概念感觉统合失常的表现感觉统合失常的生理基础感觉统合不足的危害感觉统合不足的对策多媒体感觉统合训练感觉统合训练系统是通过新的多媒体技术为儿童营造出的虚拟康复训练环境，包含丰富多彩的训练项目，结合科学的实物训练器材，使教学内容丰富、形式多样，有效的提高孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受，实现大脑与身体各种机能的联系与协调，从而促进儿童大脑与体魄的发育！
合成训练法例：⑴父母与儿童一起数数，每人依顺序数3个数！如父亲：1，2，3，母亲：4，5，6儿童：7，8，9⑵父母拿出一些书，然后与儿童一起整齐地摆到书架上。要求父亲一次摆一本，儿童一次摆2本，母亲一次摆3本！在围棋盘或象棋盘上，摆上7，8个棋子，让幼儿看1分钟，然后拿掉，再让幼儿照原样摆上.株洲嘉奇优能教育是专业的青少年专注力培训和感统训练的教育机构，有幼儿感统培训班，感统失调培训班，幼儿感统失调培训课等!
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