儿童教育哪家好?儿童教育怎么收费的?儿童教育机构电话多少?儿童教育可以对儿童进行德育、智育、体育等方面的培养和训练。它是提高人口素质的重要环节。青春期到来以前的未成年人被称为儿童或少年，他们在思想、性格、智力、体魄等方面的可塑儿童教育性很强。儿童教育促进人脑发达，特别利于左右脑并行发展。千万不要任孩子自然长大，消极地等待孩子脑成熟以儿童教育后再教育，那极不利于孩子在大脑生长发育期(主要是6岁前)形成最有效的脑功能大网络。儿童教育开发人类巨大潜能，这个潜能是人类亿万年进化的积淀，人人都有这种巨大的遗传潜能;但这种潜能只有在婴幼儿时期才得以较为充分地开发，不然将迅速被埋没。人的各种潜能只有大脑生长发育期才可能较为充分激发出来。
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0～6岁，延伸到12岁是最佳期和次佳期的教育，最佳期教育事半功百倍;而错过最佳期的教育则事倍功减半，许多方面甚至徒劳无功。每个孩子最佳期内都能学一口标准方言就是最典型的事例，而错过了最佳期的青少年、成年人新学任何语言也难以学得标准、地道。孩子观察、提问、动手、动脑的创造教育要从小抓起;培养一个发现、发明、创造型人才务必从小引导观察、提问、思考、讨论和动手操作实验。因此我们设计的家用“科技百宝箱”，幼儿园和中小学的“袖珍科技馆”是国民基础教育的必要建构和设备，这方面我们已有定型的产品研发。儿童教育的方法-论体系：实事求是，从实际出发，具体问题具体分析是方法-论的根本原则。“0岁方案”的大量实践总结出以下方法最有效：生活中教，游戏中学;教在有心，学在无意;环境濡染，榜样诱导;对牛弹琴，兴趣为首;积极暗示，宽严并济;培养习惯，形成定势;教育爱，不可溺爱;讲究爱态，控制情绪;促进发展，铭睿博硕北京国际教育科技有限公司,铭睿博硕国际教育,顺其自然;以及八大基本方法不可背离。
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