以学生为中心，强调遵循师范生成长成才规律，湖南师范专业哪个学校就业好，要求师范类专业把培养目标和全体学生的毕业要求达成情况作为评价的核心；培养目标应该围绕师范生毕业时的要求以及毕业后一段时间所具备的从教能力设定；课程与教学、合作与实践、师资队伍和支持条件等方面的建设均要以有利于师范生达到培养目标和毕业要求为导向；各种质量保障制度和措施的目的是推进师范类专业质量的持续改进和提高,最终目的是保证师范生培养质量满足从教所需的知识能力素质要求如果师范生和非师范生没有区别，要师范院校师范专业师范生意义何在呢？人人都不想当老师，湖南电子科技职业学院,电子科技职业学院,人人都考个教师证，湖南师范专业哪个学校就业好，人人都把教师职业当个退路，这不是投机主义吗？
想当老师为啥不报师范院校师范专业？不想当老师为啥考教师证？无非就是工作不好找，就业压力大，湖南师范专业哪个学校就业好，图教师职业有假期又稳定，而且近年来国家加大教育投入，教师工资水平有所上涨罢了
二、公办学校难考，私立学校难有保障
(3)内部保障与外部评价相结合
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