高中是我国九年义务教育结束后更高一级的教育机构，接受初中合格毕业生，一般学制为三年制，即高一、高二、高三。我国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校、中级技工学校等，属于高中教育的范畴！我国的高中教育为非义务教育，学生就读须交纳必要学费与其它费用！自2009年开始国家已经针对部分贫困地区进行高中免学费政策!我国普通高中的教育体系还在不断完善、改革.由开始的全国各地大统一发展到文理科的出现，接着给予部分省市自主开展高中课程改革，给予有能力的出版社出版高质量的高中教材，打破了曾经人教版教材一枝独秀的局面，后来选修课的出现使高中展现出新的活力.
只是由于传统教育理念的影响和各界对高考升学率的盲目追求，导致高中教育在不少地区仍存在着单一强调知识教育或单一强调知识的准确度，忽略对学生的教育、人格的健全教育、思维能力和创新能力的培养等，我们的基础教育改革仍然任重而道远！文苑高中，由十一高、二中前校长联合承办，二中校长亲自主抓教学，与省重点高中资源共享，吉林师范大学、东北师范大学实习基地！文苑学校位于皓月大路正阳街，占地3万平方米，设施齐全，有标准化教学楼、室内体育馆，本科、硕士、研究生教师团队86人!
2003年，我国建国以来高中课程改革逐渐展开，新课程不再以学期区分学习内容，而是以模块来区分，例如数学，以前按照函数、代数、平面几何、立体几何、概率与统计、极限与导数的顺序安排学习，在数学新课程《数学》必修1主要为函数，必修2为几何，必修3主要讲实用性的数学知识，必修4是三角函数及平面向量，必修5是解三角形、数列及不等式。至此学生可完成高中数学必修课程内容，而新课程采取必修课程+选修课程、活动课程+学科课程、职业教育课程+学术性课程的形式在各地进行实验和推广。
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校园生活张弛有度，学生乐学善思，质量稳步提高，竞赛、中考丰收，为莘莘学子进入高中积蓄后劲!一、记住学生的姓名，了解每个孩子的焦虑！二、用头脑和品德，而不是其他手段教育学生。三、严格课堂纪律，按时上下课，搞好课外辅导，认真批改作业!四、要求学生尊敬教师,教师也需以礼相待，要像对待自己孩子一样的耐心!五、锻炼处理问题的能力,充满信心,真诚相待,富有幽默感,办事公道！六、熟悉讲课内容,要求学生掌握你所传授的全部内容。
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语文、数学、外语（英语、日语、法语、德语、俄语、西班牙语）；少数民族语言（少数民族地区，由当地民族宗教事务管理部门会同当地教育行政部门共同决定！俄罗斯语属于外语，回族和满族已经转用汉语）：蒙古语、藏语、哈萨克语、彝语、壮语、朝鲜语、白语、傣语、怒语、傈僳语、普米语、纳西语、景颇语、哈尼语、佤语、布朗语、阿昌语、拉祜语、德昂语、独龙语、基诺语、门巴语、珞巴语、畲语、苗语、侗语、布依语、水语、瑶语、土家语、仡佬语、黎语、毛南语、仫佬语、京语、高山族语、塔吉克语、塔塔尔语、柯尔克孜语、乌兹别克语、羌语、土族语、锡伯语、保安语、撒拉语、东乡语、裕固语、鄂温克语、鄂伦春语、达斡尔语、赫哲语等52个少数民族（56个民族-汉族-回族-满族-俄罗斯族）的语言；历史、地理；物理、化学、生物!
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