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据说世界上所有的人,没有同样的脸,每个人的相貌特征都不同于其他人,甚至连双胞胎也不例外,他(她)也有其他人很难察觉的不同之处。写生训练的基本任务是捕捉物体的特性和独特个性的差异。但在素描写生的过程中,经常看到一些学生无论画谁、画什么、画什么、画什么、画什么、画什么、画什么人,模特儿似乎成了他们胡编的参照物。这一现象具有代表性。这就是初学阶段教师指导的失误,以及考生自身对错误的认识。有些考生误以为:模特儿像不像没关系,只要画面效果好就行,反正评分老师也不知道模特儿是什么。是否相似并不能作为评价一幅草图好坏的一个标准,但是它可以用来检验学生对事物的敏感程度和表现能力。若学生长期脱离客观事物而去感觉事物,制造所谓的画面效果,放弃训练客观事物的知觉能力,就有可能造成知觉退化,失去艺术家应有的灵敏度。具体地说,写生就是千人一面,概念化,脸谱化等等。一旦形成问题,就很难改正。因为作为画家的重要条件,眼睛已经退化了。毫无疑问,这样的试卷是不可能得高分的。缺乏形象把握。画面在后期调整时,容易出现画面灰暗、效果不强,以及画面锁碎等问题。为什麽有这些毛病呢?原因在于,在光线照射下,物体有三种基本色调:黑色(深色)、白色(明亮)、灰色(中间色丰富)。用三种不同的色调,画面层次清晰,画面效果响亮,哪一个成分多点,哪一个成分少点,都要看客观给你的感觉。但是,不管比例如何变化,三种基本色调都不应该缺失。

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