0-3岁婴儿教育:
(1)育婴师的教育意义。(2)教育特点与内容。(3)教育原则与方法。0-3岁婴儿解剖及生理发育特点:(1)呼吸系统。(2)心血管系统。(3)消化系统。(4)泌尿系统。
一、0-3岁婴儿解剖及生理发育特点
(1)呼吸系统。(2)心血管系统。(3)消化系统。(4)泌尿系统。
(5)内分泌系统。(6)运动系统。(7)神经系统。(8)感觉系统。
二、0-3岁婴儿心理发展特点
(1)感知觉能力。(2)记忆能力。(3)思维能力。(4)想象能力。(5)注意特性。(6)人际交往能力。
(7)自我意识。(8)情绪与情感。(9)意志力。(10)气质特征。(11)言语能力。
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申报条件
——育婴员(具备以下条件之一者)
(1) 经本职业育婴员正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
(2) 在本职业连续见习工作2年以上。
——育婴师(具备以下条件之一者)
(1) 取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业育婴师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
(2) 取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。
(3) 连续从事本职业工作6年以上。
(4) 取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业(*)毕业证书。
——*育婴师(具备以下条件之一者)
(1) 取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业*育婴师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
(2) 取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上。
(3) 取得*技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以*技能为培养目标的高等职业学校本职业(*)毕业证书。
(4) 取得本职业育婴师职业资格证书的大专以上本*或相关*毕业生,连续从事本职业工作2年以上。

