与此同时，学校岗位却越来越少，除非某个地区建新校较多，湖南电子科技职业学院,电子科技职业学院,否则每年进入的老师很少，甚至有些学校，十几年不进新老师如果师范生和非师范生没有区别，要师范院校师范专业师范生意义何在呢？人人都不想当老师，人人都考个教师证，人人都把教师职业当个退路，这不是投机主义吗？
想当老师为啥不报师范院校师范专业？不想当老师为啥考教师证？无非就是工作不好找，就业压力大，图教师职业有假期又稳定，师范类专业哪个大专学校好，而且近年来国家加大教育投入，教师工资水平有所上涨罢了
以产出为导向，就是强调以师范生的学习效果为导向，对照师范毕业生核心能力素质要求，评价师范类专业人才培养质量
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一、师范大学多，岗位需求小
现在考教师证的人数增长很快，2019年下半年有300多万人报考教资考试
中小学招教不一定要求师范专业，师范类专业哪个大专学校好，但是要求专业课对口认证标准指标内容贯穿了质量持续改进理念，强调聚焦师范生核心能力素质要求，师范类专业哪个大专学校好，对专业人才培养活动进行全方位、全过程的跟踪与评价，并将评价结果用于人才培养工作改进，形成“评价-反馈-改进”闭环，建立持续改进的质量保障机制和追求卓越质量文化，推动师范类专业人才培养质量不断提升
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